212015, Могилев, ул.Строителей, 22; тел.+375 22 224-31-13 

АТТЕСТАЦИЯ

НОРМАТИВНЫЕ ПРАВОВЫЕ ДОКУМЕНТЫ

Информация для педагогов, претендующих на повышение высшей квалификационной категории

Программа изучения деятельности аттестуемых педагогов

МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ АТТЕСТАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ

Программа изучения деятельности аттестуемых педагогов

1. Изучение профессиональной компетентности:

• совокупность умений учителя структурировать научные и практические знания для оптимального решения педагогических задач.
• знания в следующих областях:

-специальной  (предмет, область, в которой занят педагогический работник);

-методической (средства, формы,  методы педагогического воздействия);

-психологической (учет особенностей влияния педагогического воздействия на развитие учащихся).

2. Оценка качественных и количественных показателей деятельности аттестуемого , соответствие аттестуемого заявленной квалификационной категории:

• Профессиональная подготовка:
  1. Знание нормативно-правовой базы организации учебно-воспитательного процесса.
  2. Знание теоретических и практических основ предмета (типы уроков, этапы, цели и задачи урока, формы и методы, технологии проведения урока).
  3. Знание современных тенденций в методике преподавания.
  4. Культура делопроизводства, ведения школьной документации в соответствии с требованиями.
  5. Работа по самообразованию, степень реализации (выступления на педагогических советах, заседаниях МО, семинарах, круглых столах и т.д.).
  6. Создание образовательной среды в учебном кабинете.
  7. Участие в научно-методической работе.
  8. Участие в экспериментальной и инновационной деятельности.
  9. Руководство исследовательской деятельностью учащихся.
  10. Участие в профессиональных конкурсах.
• Результативность педагогической деятельности:

1. Выполнение учебных программ (соответствие календарно-тематических планов их реальному выполнению)
2. Динамика уровня и качества обученности учащихся.
3. Результаты ВШК.
4. Результаты административных контрольных срезов, проведенных в ходе аттестации.
5. Поступление выпускников в вузы по профилю преподаваемого предмета.
6. Индивидуальные достижения учащихся.

• Коммуникативная культура:

1. Организаторские способности.
2. Создание благоприятного психологического климата в классе.
3. Роль аттестуемого в педагогическом коллективе и готовность к сотрудничеству.
4. Педагогическая культура аттестуемого.
5. Готовность к сотрудничеству с родителями и общественностью.
6. Педагогический такт и культура речи.
7. Оценка коммуникативных качеств аттестуемого.

3.Владение учителем самоанализом педагогической деятельности , умение устанавливать причинно- следственные связи между элементами педагогических явлений, определение путей дальнейшего совершенствования обучения и воспитания.

4. Индивидуальная работа с педагогом.